Valor afegit... en directe!!!

Sí, això és fer les coses ben ràpid. Des de l'IES Banús de Cerdanyola apareixem a la xarxa fent com que aprenem coses ;-))

Valors afegits (II): vídeo a la carta

Des de l'aparició de YouTube res ha estat el mateix a Internet. Qualsevol internauta pot afegir a la inmensa videoteca d'aquest lloc web el seu vídeo i posar-lo a disposició de la resta d'internautes.

Les aplicacions d'aquest recurs en el món educatiu són tan àmplies com la nostra imaginació i, perquè no dir-lo, la nostra capacitat de selecció del material ens ho permeti.

Un petit exemple per comprovar com podem visualitzar un vídeo inserit a l'interior del vostre propi bloc. Amb ell podríeu tractar temes com els mitjans de transport o la tutoria... veieu el final ;-))

Valors afegits (I): presentacions d'imatges

Com a mostra de les possibilitats d'accés a la creació de continguts a Internet tenim, no només aquest bloc -la creació del qual no necessita de coneixements tècnics específics-, sinó també altres eines per afegir elements més avançats, per exemple les presentacions de fotografies.

Amb aplicacions com Bubbleshare, una bona col·lecció de fotografies i... una mica de paciència podem aconseguir resultats molt acceptables. Observeu un exemple de com presentar una galeria de fotos d'una sortida amb els alumnes a l'estranger. Teniu uns controls a la part inferior de la finestra per iniciar, avançar, fer retrocedir i aturar la presentació.

Hem inserit les imatges i, a més a més, les hem editat amb comentaris, efectes de transició, i altres "extres". Una presentació àgil, ràpida i fàcil de fer.

Animeu-vos!

Tipologia dels blocs

Generament el que caracteritza els blocs no són els temes que tracten, sinó la manera com es publica la informació. Tot i això podem classificar-los en diferents tipus:

• Un tipus de bloc molt popular és el de l'adolescent, o no tant, que explica els detalls de la seva vida. Abans els diaris s'amagaven sota el llit, ara es publiquen a Internet.
• Un altre tipus de bloc amb molta més incidència és el de l'expert sobre un tema. Hi ha moltes persones que utilitzen els seus blocs per transmetre els seus coneixements d'expert. Així, a part de beneficiar a tota la comunitat, també aprofiten per guanyar notorietat tot incidint en la seva activitat professional.
• Els blocs polítics també són molt populars. Des de candidats a campanyes electorals fins a gent que aprofita el weblog per a explicar el sentit del seu vot. És habitual veure debats molt vius entre diferents blocs o grups de blocs, tot facilitat la participació dels ciutadans en el debat democràtic públic.
• El blocs professionals no són menys importants. Hi ha grups de professionals que es coordinen o expliquen els seus projectes a través de les bitàcoles. Això sol ser molt habitual en projectes de programari lliure.
  Darrerament, també s'estan estenent força els edublogs, relacionats amb el món de l'educació, que ofereixen unes possibilitats d'interacció molt interessants entre l'alumnat i el professorat, duent l'educació més enllà dels límits de l'aula de classe i dels horaris propis de l'ensenyament obligatori.
• Finalment, també s'han de comentar els blocs que simplement donen informació talment fossin un diari tradicional.
• Una variant dels blocs són els fotologs o els videoblocs, que mostren la informació sota el format de fotografia o vídeo respectivament.

La "didàctica digital" a l'abast de tothom: els blocs

En informàtica, un bloc (informalment també weblog, blog, dip -diari personal interactiu- o bitàcola) és un espai personal d'escriptura a Internet. Una mena de diari en línia, un lloc web que una persona utilitza per a escriure periòdicament, en el qual tota l'escriptura i l'estil s'utilitza via web. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu (blocaire) i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s'ha publicat i editat.

El concepte de bloc existeix des dels principis d'Internet. Tim Berners Lee (l'inventor de la web), tenia una pàgina on incloïa els nous llocs web que s'anaven creant i feia un comentari sobre cadascun d'ells, però el primer weblog com a tal Scripting News va néixer el 7 d'octubre de 1994, de la mà de Dave Winer.

Ràpidament aquesta forma de comunicació ha trobat ressó a l'àmbit educatiu. Molts docents han descobert amb aquesta eina una bona via per accedir a l'edició en format digital d'objectes didàctics que fins ara estava reservada a persones amb coneixements sobre pàgines web, la transmissió de fitxers via FTP, el tractament de la imatge digital, etc.

Ara és possible incorporar a la pràctica diària una nova forma de comunicació de senzilla edició i amb tantes possibilitats com la imaginació ens permeti.

ODDs

Sí, heu llegit bé, no m'he equivocat la primera D no és una T... Bromes a part què són les ODDs?, doncs ni més ni menys que Objectes Didàctics Digitals...interessant reflexió del Jordi Vivancos a la seva presentació
Objetos didácticos digitales y Estándares abiertos elearning. Llegiu-la amb atenció encara que sembli molt tècnica.